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孙怀礼:南师大班主任培训心得体会

发布者:admin   发布日期:2018-01-23 09:00   点击: 次

   参加了本期淮南九中南师大班主任高级研修班学习,我获益良多,从内心讲很感谢学校给我们提供这样一个机会,让我们在假期充充电,班主任之间多了交流,身心也得来了放松。这样的研修学习,是不错的形式,期望学校能多为教师提供这样的机会,让大家都出去走一走,看一看,听一听,开开眼界。下面我把本次的学习感受简单汇报一下。

第一,感受之一是当班主任要当一个快乐的班主任。具体来讲,要热爱班主任这个职业。如果对这项工作没有爱,那怎么能有感情投入呢?而班主任工作的对象是一个个有血有肉,性格迥异的孩子,没有爱心,没有耐心,没有热情,这项工作的结果可想而晓。所以,我想用孟子的话来和大家共勉“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱在,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”爱做老师,爱当班主任,爱其中的乐子,乐在其中,爱在其中,我们又怎么做不好这项工作呢?

其次,感受之二是班主任要相信孩子,尊复孩子,平等,民主地对待每一个孩子。班主任要治理,建设一个班集体,而治理之道的基本点就在于尊复生命。治理,应源于生命,基于生命,为了生命。所以,在现实的教学中,我们要真正做来以生为本,以学生的发展为本,为学生的终身发展负责。“任何不以爱学生为前提的整顿都是错误的”,“每一个学生,一定有着他固有的成长密码”,教育要温和地对待每一个想要前进的孩子,因为每一个走进学校的孩子,健康成长都必然是他的心理诉求。为了这样的诉求,我们有责任用精心构设的课堂,努力创设的氛围,解开他特殊的密码,帮助他加足燃料,顺利前行。我们不能仅以成绩的高低来衡量学生,评判学生,甚至鄙视学生。事实上,在教学中我们会发觉,这个世界缺的根本不是第一名,需要的不是全面发展,需要的是你是否不可替代。每一个学生,每一个人,都有自己的独一无二性,这种的教育,根本不是挖掘人的第一,而是发觉人的唯一。平等民主地对待孩子,尊复孩子,相信孩子,我们才能走进孩子的内心,才能为他们的成长服务。

最后,班主任要善于组织丰富多彩的教育活动。活动,是教育的最好载体,我发觉优秀的教师,优秀的班主任都有一个共同点,那就是寓教育与活动之中。让每一个学生在活动中体验,在体验中成长。班集体因活动而和睦,因和睦而优秀。南京外国语学校的柳咏梅老师,就特别善于根据班级的特点开展活动。她的班级每个学期都要举行“班级文化艺术节”,组织同学们写“班级史记”,记录学习生活中的点点滴滴,记录他们成长的痕迹,并将之出版发行。我感觉这些活动对学生的影响是深远的,是巨大的,可能是一生的。

总之,学习让我收成多多,放松多多,感觉让我又有了信心去迎接新的挑战!



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